jueves, 29 de noviembre de 2012

EL DÍA DE LAS LIBRERÍAS

Cartel promocional de El día de las librerías

Mañana, 30 de noviembre, es el día de las librerías. Más de mil establecimientos de todas España abrirán hasta las diez de la noche. Aprovechad y visitadlas. Seguro que encontraréis alguna lectura para estas navidades.

Visto en: papelenblanco
 

domingo, 25 de noviembre de 2012

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Universidad Pompeu Fabra. 2012

        Hoy se conmemora el Día Internacional Contra la Violencia de Género, uno de los graves problemas de nuestra sociedad que en multitud de ocasiones continúa silenciándose. La visibilidad de esta lacra es fundamental para luchar contra ella y, de paso, para concienciar a la población.

        En el ámbito institucional este miércoles la ministra de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad, Ana Mato, presentó la primera campaña del Gobierno contra la violencia de género bajo el lema Hay salida. En este proyecto, cuyo anuncio publicitario se dará a conocer en los próximos días con el titulo "Si la maltratas a ella, me maltratas a a mí", han colaborado personajes del mundo de la cultura, del deporte y de la publicidad como Juanjo Artero, Imanol Arias, Mario Casas o Marc Márquez, el director Fernando González Molina, el productor Daniel Écija y a Emilio Aragón. Por otra parte la cantautora Rosana ha cedido para esta campaña su canción "Llegaremos a tiempo".


Revista Marie Claire
          Algunos medios de comunicación también se han embarcado en la denuncia contra el maltrato. Este es el caso de la campaña organizada por la revista "Marie Claire" en cuyo número de diciembre mostrará a cuatro personajes televisivos, un torero y un cantante, transformados en mujeres con el fin de solidarizarse con las que sufren este tipo de maltratos.

        En nuestro centro la biblioteca tiene previsto acoger la exposición itinerante La violencia de género en el mundo del cómic de la Unidad de Igualdad entre mujeres y hombres de la Universidad de Cádiz. El siguiente libreto ofrece información detallada de esta exposición. Otros materiales didácticos para la educación contra la violencia de género los tenemos disponibles en esta página.

          Para concluir es importante recordar que el 016 es el número de atención a las víctimas de violencia de género. Es gratuito y no deja rastro en la factura de teléfono. Funciona las 24 horas del día los 365 días del año.

lunes, 19 de noviembre de 2012

NUESTRAS LECTURAS


Créditos
Desde el Departamento del Plan Lector y de la Biblioteca Escolar os traemos hoy las lecturas del curso 2012-13.

El itinerario lector, consensuado al final del curso pasado entre todos los departamentos, agrupa las lecturas de carácter extensivo que se realizarán en cada área y nivel educativo. Además debemos contar con la disponibilidad de estos materiales en la biblioteca escolar para que el alumnado no tenga problema a la hora de acceder a ellos.

La lectura extensiva la abordamos desde tres vías:

1. Primer Ciclo de la ESO: Lectura de motivación. Propuesta de lectura abierta. El alumnado elige qué quiere leer (libros de ficción, informativos o divulgativos, cómics...) a partir del fondo lector de la biblioteca.  En este ciclo se realizan dos sesiones de lectura a la semana: la primer de ellas en la hora de libre disposición y la segunda va rotando entre las distintas materias del currículo según un calendario anual.

2. Segundo Ciclo de la ESO: Paso intermedio y mixto. Elección libre de lectura por parte del alumnado con propuestas departamentales de lecturas concretas teniendo como criterio prioritario la mayor interdisciplinariedad posible.

3. Bachillerato: Lecturas propuestas por los departamentos. Se continúa con el criterio de interdisciplinariedad. En 2º bachillerato las lecturas vienen determinadas por la universidad.



El sentido de este itinerario es "fomentar la lectura independiente e inculcar en el alumnado la importancia de la lectura como un fin en sí mismo, es decir, la lectura como una actividad placentera de la que el lector adquiere beneficios personales y sociales" (Orientaciones metodológicas para la elaboración y puesta en marcha de un proyecto lingüístico en los centros de la Comunidad Autónoma de Andalucia. p. 20).

Y por último, el espacio fundamental para abordar estas lecturas es la biblioteca escolar. No podía ser de otra forma.