Día de la No Violencia y de la Paz

Guía de lectura. Bibloteca Pública de Córdoba

El sábado 30 es el Día Escolar de la No-violencia y de la Paz. Nuestro centro celebra esta efémerides el próximo viernes con una marcha conjunta con el alumnado de primaria del CEIP La Barca de la Florida.

La BECREA, en el marco de la política de gestión de contenidos, puede generar entornos informacionales específicos (un servicio de información que procura a la comunidad educativa aquella parte de la colección de la biblioteca central más los recursos digitales de aprendizaje filtrados y seleccionados específicamente por la biblioteca escolar disponibles para su acceso físico y en línea). He aquí numerosos entornos creados por distintas bibliotecas andaluzas que desmuestran la excelente labor de apoyo curricular que están realizando en sus respectivos centros educativos:

1. BECREA del CEIP Nueva Nerja  (Málaga)
2. BECREA del CEIP Parque Nueva Granada (Granada)
3. BECREA del CEIP El Torcal (Málaga)
4. BECREA del CEIP Los campanales (Mijas, Málaga)
5. BECREA del IES Isidoro Sánchez (Málaga)
6. BECREA Jiracoco del CPR Mariana Pineda  (Granada)
7. BECREA Salvador Gil del  IES Santa Bárbara (Málaga)
8. BECREA del IES Victoria Kent (Marbella)
9. BECREA del IES Fuente Alta (Algodonales)

También hemos recopilado otros recursos como la guía de lectura infantil y juvenil "Los libros no quieren la guerra", una selección de títulos sobre guerra y pacifismo de la Biblioteca Pública de Civican. De igual forma, las bibliotecas municipales de Córdoba editaron en 2005 "Construimos Paz con la IGUALDAD", otra selección interesante.

Por último, aconsejamos la recopilación de enlaces en Diigo de la Red BECREA de Granada y una webquest sobre Malala que nos ofrece el blog Palabras Azules.

La formación de usuarios: el alumnado colaborador o ayudante de biblioteca

Alumnado colaborador trabajando en la biblioteca

Uno de los programas fundamentales de la biblioteca escolar es la formación de usuarios.  "En el ámbito de las bibliotecas, el término formación de usuarios se refiere a todas aquellas acciones dirigidas a enseñar a los usuarios a utilizar la biblioteca y sus recursos. La formación de usuarios se considera una de las funciones básicas de la biblioteca, y en el caso de las bibliotecas escolares, su función primordial" (La formación de usuarios en la biblioteca escolar, Educación Infantil y Primaria, Mónica Baró y Teresa Maña, Junta de Andalucía, 2002, pp. 3).

Hoy nos vamos a detener en uno de los aspectos que consideramos de gran importancia dentro de este programa. Se trata de la implicación del alumnado en la organización y el funcionamiento de la biblioteca a través de la figura del ayudante o colaborador.

En nuestro caso hemos empezado a trabajar en el diseño de un programa específico para formar a este tipo de alumnado que complementa al Equipo de Apoyo formado por el profesorado. En este programa son esenciales varios aspectos.

En primer lugar, partiendo del alto grado de motivación de este alumnado para participar en las labores de la biblioteca, consideramos que ayuda a potenciar este interés la creación de una tarjeta acreditativa de ayudante de biblioteca, documento que lo identifica de cara a los demás usuarios, y la concesión un diploma anual a todos los ayudantes que premie y reconozca la labor que han desempeñado a lo largo del curso.

Tarjeta acreditativa del alumnado ayudante

 

En segundo lugar es interesante la elaboración de un documento o tríptico sobre las funciones de este tipo de alumnado para publicitar la figura del ayudante e informar a los usuarios interesados. ¿Cuáles podrían ser sus funciones? Dependerá del grado de desarrollo de nuestra biblioteca y de las necesidades del momento, pero a grandes rasgos podrían ser: 

- Realizar préstamos y devoluciones.
- Controlar y reclamar las devoluciones pendientes.  
- Pegar tejuelos y etiquetas de colores según la CDU.

- Organizar la colección (colocar libros en la estanterías).
- Elaborar cartelería y etiquetas identificativas.
- Difundir entre el alumnado las publicaciones de la biblioteca (boletines informativos, guías de lectura, guía del usuario...)
- Aportar ideas para mejorar la organización, funcionamiento y actividades de la biblioteca.
- Publicitar e informar sobre la figura del ayudante entre los demás usuarios.
- Participar en las actividades culturales y de fomento de la lectura desde la biblioteca.
- Y otras de similar naturaleza (Vid. Alumnado colaborador. Biblioteca Escolar del IES Duque de Rivas, Hornachuelos, Córdoba )

Y en tercer lugar no nos podemos olvidar de formar a estos colaboradores en temas básicos de organización y funcionamiento de la biblioteca. Para ello se podrán utilizar la Guía de usuario o tutoriales específicos sobre cómo desempeñar ciertas tareas (préstamos y devoluciones, por ejemplo).

1. Videotutorial: préstamos con ABIES.
2. Videotutorial: devoluciones con ABIES.
3. Videotutorial: prorrogar un préstamo con ABIES. 

Feliz Año Nuevo

Novedades del mes de diciembre

Algunas de las novedades de este mes

En este último mes del año hemos recibido nuevos títulos en nuestra biblioteca. Hoy destacamos algunos de ellos como:

1. Super Humor Mortadelo y Filemón (1-5), publicado por Ediciones B.
2. El capitán Alatriste. Arturo Pérez Reverte, Punto de Lectura (Lectura del itinerario lector de 1º bachillerato).
3. ¿Está lleno su cubo? estrategias para potenciar sus emociones positivas. Tom Rath y donald Clifton, 2005, Empresa Activa.
4. La isla perdida y el faro maldito. Dos títulos de  "Las aventuras del joven Jules Verne y cia". Capitán Nemo. Editorial Destino. 
5. La librería de los finales felices. Katarina Bivald, editorial Planeta. (Lee el primer capítulo)
6. Los líos de Annabel Craven. Rose Cooper, editorial Alfaguara.
7. Los 100. Día 21. Kass Morgan, editorial Alfaguara.
8. Historia de mujeres. Rosa Montero, editorial Alfaguara. 
9. Serie After. Anna Tood, editorial Planeta.
10. Pesadillas en el Colegio Lovecraft, 3. El repelente chico mosca. Charles Gilman, editorial Bruño.

  En enero esperamos más novedades. Estad atentos.

16 de diciembre. Día de la Lectura en Andalucía

Cartel Día de la Lectura

El 16 de diciembre celebramos el Día de la Lectura. Esta fecha se ha elegido en Andalucía por coincidir el día de nacimiento de Alberti y la  fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27 (por cierto, una invención muy ingeniosa), reunión en la que, además de Alberti, participaron Lorca, Bergamín, Cernuda, Gerardo Diego o Dámaso Alonso. 

Este año la Consejería de Cultura, a través del Centro Andaluz de las Letras, dedica este Día al filósofo Emilio Lledó, que ha sido recientemente galardonado con el Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades a su trayectoria y como referente intelectual y ético.

Dice Emilio Lledó en la alocución ciudadana ‘La gran conversación de los siglos’, que ha elaborado para conmemorar el Día de la Lectura en Andalucía:

“Lo que hay que replantearse en serio es un sistema público de escuela; hay que replantearse a fondo, aunque esto es un poco utópico, la reforma de la universidad, basándose en ese sistema de libertad, en ese sistema de elección que tienen que tener el alumno, en ese sistema de poder abandonar al profesor incompetente y, al mismo tiempo, llevarle a la convicción de que es en los libros, en las bibliotecas, donde está el poso del saber, el poso del que tiene que alimentarse el presente. El saber es de por sí difusivo y tiene que expandirse. El libro tiene que existir, pero al mismo tiempo debe existir el espacio público donde el libro sea también el elemento fundamental de existencia y de fomento de la mente, donde se mantenga la “gran conversación” de los siglos”, escribe Lledó.

Locución de Emilio Lledó

 Para saber más, en este enlace.

¿Qué vas a leer estas navidades? Nuestra Guía de Lectura Navidad 2015

Ya están próximas las vacaciones de navidad y de acuerdo con las acciones de promoción de la lectura de nuestra biblioteca hemos editado la decimoséptima guía de lectura.

Nuestras recomendaciones van dirigidas tanto al alumnado como a las familias, al profesorado y al personal de la administración y de los servicios del centro. Para todos ellos se han seleccionado diecinueve títulos y tres películas, en los que se conjugan misterio, aventuras y acción, además de historias cotidianas. Tampoco olvidamos el género del cómic y libros de carácter divulgativo.

En nuestra biblioteca están disponibles la mayoría de los títulos de la guía. Acércate esta semana y podrás pasar una navidades entretenidas con todo tipo de emociones e historias sorprendentes. 

Libros en préstamo para nuestra biblioteca

Maletas con los títulos prestados

Nuestra biblioteca participa este año en el Programa Biblioteca Extramuros-Escuelas e Institutos Lectores de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Esta iniciativa consiste en el préstamo institucional de una serie de colecciones temáticas.

En nuestro caso hemos solicitado dos programas: 

Contenido del programa "Deporte, lectura y TIC"

1. Deporte, lectura y TIC: compañeros de equipo. Educación secundaria. 40 títulos, incluyendo libros y audiovisuales sobre el mundo del deporte.

Contenido de la colección "Leer entre viñetas"

2. Lecturas de Ida y Vuelta (desde 12 años):

• Historias de misterio y terror: Libros para temblar -- Orientada a 1º y 2º Ed. Secundaria. 51 títulos.
• Autores y títulos de siempre: Clásicos con clase  -- Orientada a 3º y 4º Ed. Secundaria y Bachillerato. 50 títulos.
• Cómics: Leer entre viñetas (Ed. Secundaria)  -- Orientada a partir de 1º de Ed. Secundaria. 38 títulos.
• Teatro: ¡Empieza la función! Obras de teatro para jóvenes. 52 5ítulos.

Toda esta amplia variedad de títulos, en torno a 234, completará la extensa oferta de nuestra biblioteca que últimamente se está viendo incrementada con las adquisiciones que hemos realizado en la reciente feria del libro. 

Estuvimos en el I Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares (CIBES2015)

Bajo el Lema Educación por competencias: reto del milenio para la interculturalidad y la inclusión social, tuvo lugar, entre los días 26 y 28 de octubre de 2015, en la Universidad Carlos III de Madrid (Getafe) el I Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares (CIBES 2015). Dicho evento fue organizado por la Universidad Carlos III de Madrid (España), la Universidad Estatal Paulista (Brasil) y el Ayuntamiento de Getafe (España).

  Nuestra biblioteca estuvo presente en el congreso con dos comunicaciones que daremos a conocer en cuanto se publiquen las actas. El día 27 de octubre, dentro del eje temático 1. La biblioteca escolar en el proceso educativo: enseñanza y aprendizaje expusimos la primera, con el título "La BECREA Juan Leiva. El fomento de la lectura desde la web social", cuya presentación os dejo aquí y en la que hablamos sobre la experiencia lectora que lleva a cabo nuestra biblioteca implementada con distintos recursos de la web social. 

Al siguiente día, dentro del eje temático 4. Alfabetizaciones para el desarrollo de competencias en la biblioteca escolar, presentamos la comunicación "Repositorios digitales en las bibliotecas escolares andaluzas: situación, modelos y herramientas para su creación" con Loli Olmos (@loliolmos), responsable provincial de Lectura y Bibliotecas de la Delegación Territorial de Granada. 

En el congreso conocimos experiencias de otras bibliotecas escolares, de organismos públicos y privados y, especialmente,  la labor institucional que están llevando a cabo por sus bibliotecas escolares Galicia (Cristina Novoa. Bibliotecas Escolares de Galicia: un mundo de oportunidades a través de la Educación. y "Hora de ler", un programa para el fomento de la lectura en contexto educativo), Extremadura (Macías Pereira, Casildo: "10 años de la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX)" e "Implantación de una herramienta de autoevauación en la red de bibliotecas escolares de Extremadura") y Portugal (Conde, Elsa: "O programa RBE e a avaliaçao das bibliotecas escolares: melhoria, desenvolvimiento e innovaçao". María Manuela Silva. "Rede de Bibliotecas Escolares: 20 anos a formar leitores".), sin olvidarnos del excelente trabajo de un grupo de profesores y profesoras en Castilla-La Mancha, encabezados por José Manuel Garrido (@jmanuelgarrido) con el Grupo Cooperativo de BBEE en Red- Albacete. 

También nos permitió conocer de cerca a reconocidas personalidades en este mundo de las bibliotecas como Rosa Piquín (@rpiquin), Fernando Juárez (responsable de la biblioteca pública de Muskiz) y Nieves González (@NievesGlez), entre otras. 

En definitiva, un magnífico congreso que esperamos que vuelva a repetirse.

Y para terminar, un solo apunte: de la Junta de Andalucía no hubo ninguna representación institucional en este congreso. Sin palabras.

Halloween en la biblioteca

Hoy hemos anticipado la celebración de Halloween en la biblioteca. El alumnado la ha visitado a lo largo de toda la mañana para leer un relato de terror envueltos en una atmósfera tétrica y a la luz de las velas. 

Sin embargo, alguna que otra sorpresa los estaba esperando. La próxima semana os daremos los detalles. Por ahora os dejamos nuestra guía de lectura con muchos títulos terroríficos.

Encuentro Literario con Enrique García-Máiquez

Cartel para promocionar el encuentro

Para festejar que el 24 de octubre se celebra el Día de la Biblioteca mañana nos visita el poeta Enrique García-Máiquez dentro de la actividad de fomento de la lectura  "Encuentros Literarios" de nuestra biblioteca, gracias al programa Ronda Andaluza del Libro del Centro Andaluz de las Letras  en el que colabora el Ayuntamiento de La Barca de la Florida.

El público asistente estará formado por el alumnado de 2º de bachillerato. Previamente en clase hemos conocido la trayectoria literaria del autor y su producción poética con dos materiales elaborados por nuestra biblioteca.

Tríptico informativo y breve antología poética

 El primero de ellos es un tríptico informativo en el que se repasa la producción literaria del autor y se destacan las principales características de su poética. Como apéndice se ofrece una webgrafía. En el segundo, "Brevísima antología poética", se realiza una selección de algunos poemas representativos del universo poético de nuestro autor.

Guía didáctica de la exposición "Rafael Alberti. Peligro para caminantes"

Detalle de la exposición en el pasillo central

Esta semana ya hemos comenzado a visitar la exposición sobre la figura y la obra de Alberti con nuestros alumnos y alumnas.

Con el fin de  aprovechar didácticamente este recurso se ha elaborado una guía que recoge a través de una serie de cuestiones la dilatada vida y la extensa producción del poeta portuense.  En ella también se ha seleccionado una serie de actividades y propuestas para profundizar en varios aspectos.

Exposición "Rafael Alberti. Peligro para caminantes"

Imagen de la exposición

Nuestro centro, por iniciativa de la biblioteca y para celebrar tanto el Día como el Mes Internacional de la Biblioteca, acoge en su pasillo central del 8 al 23 de octubre la exposición itinerante "Rafael Alberti. Peligro para caminantes", un recorrido por la vida del poeta gaditano y por su obra más destacada, a través de sus escritos y dibujos, que se puede visitar en horario de mañana, de 8:30 a 15:00 horas.

La exposición forma parte del programa "Entre libros: exposiciones itinerantes en bibliotecas" llevado a cabo por los Departamentos de Bibliotecas y Exposiciones itinerantes de la Fundación Provincial de Cultura de la Diputación Provincial de Cádiz.

La exposición en nuestro centro

El alumnado la visitará con su profesorado y para rentabilizarla hemos elaborado una guía didáctica que recoge los aspectos esenciales de la trayectoria vital y literaria del poeta portuense. Asimismo la visita se acompañará con varias proyecciones audiovisuales, tanto de poemas musicalizados y recitados como de fragmentos de su biografía. 

El día 19 de octubre, fecha del encuentro de padres y madres con los tutores, las familias tendrán la ocasión de visitarla en horario de tarde. 

Por último recordemos que no es la primera vez que la figura y la obra de Rafael Alberti se muestra en nuestro centro. Del 5 al 19 de mayo de 2008 acogimos la exposición del Centro Andaluz de las Letras "Rafael Alberti: el poema compartido".