miércoles, 15 de octubre de 2014

24 de octubre, Día de la biblioteca

Cartel y pregón. 24 de octubre, Día de la biblioteca.

El 24 de octubre es el Día de la Biblioteca. Desde el año 1997 La Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil promueve esta celebración como  reconocimiento a la labor que desempeñan los bibliotecarios.
 
Desde 1997, cada 24 de octubre se conmemora el Día de la Biblioteca. La propuesta surge de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, apoyada por el Ministerio de Cultura, en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada el 1992 durante el conflicto balcánico.
 
Este año el cartel elaborado para esta conmemoración corre a cargo de la ilustradora Carme Solé y el pregón es de Antonio Rodríguez Almodóvar en homenaje a Ana María Matute.

¿Cómo podemos celebrar este día en nuestra biblioteca escolar? La mejor forma es dar visibilidad a la labor que desempeña en nuestro centro con diferentes estrategias: abrir sus puertas a la comunidad educativa, mostrar su trabajo como espacio de investigación y de fomento de la lectura, publicitar sus recursos tanto librarios como digitales, dar a conocer su espacios en la web social y, especialmente, transformarse en un agente de cambio e innovación.
 
En nuestro caso todos los años dedicamos el mes de octubre a la feria del libro, con la que propiciamos el acercamiento de las familias, del profesorado y del alumnado al mundo de la lectura. 
 
Este curso celebraremos la X Feria del Libro, dedicada a Juan Ramón Jiménez y al centenario de la publicación de Platero y yo, del 27 al 31 de octubre.

Os tendremos informados.


domingo, 12 de octubre de 2014

La mochila violeta. Guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa


La mochila violeta

La Diputació de Granada ha publicado una guía de lectura infantil y juvenil no sexista y educativa titulada La mochila violeta editada tanto en formato papel como en soporte digital.

Según ha explicado en rueda de prensa la diputada delegada de Igualdad de Oportunidades y Juventud, Leticia Moreno, “la guía está compuesta por cuentos y relatos seleccionados por edades cuyas temáticas rompen con roles y estereotipos de género, muestran la diversidad sexual y la de muchos modelos familiares, refuerzan la autoestima, previenen la violencia de género, visibilizan a las mujeres en la Historia, muestran nuevas masculinidades, trabajan la educación afectiva-sexual, luchan contra la homofobia y, en definitiva, plantean maneras más igualitarias de construir nuestro imaginario tanto a nivel individual como colectivo".

La guía está clasificada por franjas de edad recomendadas, de menos de seis años, hasta nueve años, entre nueve y doce años, y hasta quince años. No obstante, “este no deja de ser un dato orientativo, pues no olvidemos que los libros no tienen edad y que en esta guía se pueden encontrar auténticos tesoros recomendados para todos los públicos, incluidas las personas adultas”, ha aclarado Leticia Moreno.

La mochila violeta” incluye un apartado con bibliografías y webgrafías relacionadas con las temáticas de los cuentos y relatos, así como varios capítulos con claves para poder adoptar una mirada crítica frente al sexismo a través de la literatura infantil y juvenil y una descripción de pautas generales para una adecuada elección de lecturas igualitarias.

Fuente: Diputación de Granada

miércoles, 8 de octubre de 2014

Cartel de la campaña de las bibliotecas escolares gallegas

Cartel Campaña BB.EE gallegas
Como en años anteriores nos hacemos eco en nuestro blog del cartel de la campaña de comienzo de curso en las bibliotecas escolares gallegas.

Desde la Consejería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria continúan con la línea iniciada el curso pasado con la que se pretende resaltar la función de la biblioteca como apoyo fundamental en las distintas áreas de aprendizaje. En esta ocasión el lema Biblioteca escolar... matemático!!! incide en el papel imprescindible de la biblioteca escolar y, al mismo tiempo, pretende despertar el interés por las matemáticas.

El ilustrador David Pintor ha sido el encargado de poner imagen al lema de esta campaña: una biblioteca matemática por los cuatro costados, llena de vida y bien ilustrativa de lo que este espacio educativo puede ofrecer al alumnado. Ya existen interesantes experiencias en la bibliotecas escolares gallegas que proponene actividades en torno a las matemáticas.

Desde las bibliotecas escolares de Andalucía nos congratulamos de iniciativas como esta con las que se da visibilidad a la función de la biblioteca escolar en los centros educativos.

lunes, 6 de octubre de 2014

Cómo usar ThingLink en la biblioteca escolar



Thinglink es una herramienta que sirve para crear imágenes interactivas/mapas de imágenes con interesante contenido educativo por medio de enlaces web. Actúa, por tanto, de forma semejante a un "curador" o recopilador de contenidos (textos, enlaces, tuits, audio, video y fotos) al igual que Symbaloo.Edu, Bundlr, Pearltress o Padlet, con la particularidad de que se trabaja a partir de una imagen.

En la biblioteca escolar puede tener interesantes aplicaciones para que el alumnado trabaje la lectura desde las TIC, pero también es posible crear entornos informacionales con el fin de apoyar el trabajo en el aula, un proyecto de trabajo, un programa en el centro...

En nuestro caso la hemos utilizado para mostrar el ecosistema digital de la biblioteca, a modo de un PLE bibliotecario.

Para conocer su funcionamiento os recomendamos este videotutorial o el tutorial en pdf de Raúl Diego y varios ejemplos que os pueden servir para iniciar vuestro trabajo (partes de un libro, Libros y lectura, Derechos del lector, Escuela de Frikis, Marina, Pío Baroja en Pamplona). 
 
 

martes, 30 de septiembre de 2014

Visibilidad de las bibliotecas escolares



La Red Andaluza de Bibliotecas Escolares tiene como finalidad generar y facilitar servicios, recursos, comunicación, acompañamiento, interacción, programas y formación al profesorado vinculado a las bibliotecas escolares de Andalucía.
Con este vídeo se difunde la idea de que la biblioteca es fundamental en cualquier centro educativo ya que interviene decisivamente en favor de una metodología más activa.

Fuente:  Portal Lectura y Bibliotecas escolares de Andalucía

lunes, 15 de septiembre de 2014

Estamos de vuelta

Vero Cendoya
     Iniciado el curso escolar volvemos otra vez a abrir la biblioteca para todos nuestros lectoras y lectoras y regresamos con ánimos renovados para retomar el trabajo a través de este blog de animación a la lectura. 

        Al igual que nuestra biblioteca amiga del IES Sierra de Mija os aconsejamos empezar con fuerza e ilusión. Por ello os invitamos a visitarnos para encontrar vuestra lectura.


"En algún lugar de la biblioteca hay alguna página que ha sido escrita para nosotros" (Alberto Manguel).



jueves, 26 de junio de 2014

Memoria del departamento de la Biblioteca Escolar y del Proyecto Lector




Como en años anteriores publicamos la Memoria Anual de nuestro departamento en la que encontraréis las líneas de actuación y la evaluación del funcionamiento de la biblioteca y del proyecto lector realizada por el alumnado y el profesorado.

miércoles, 25 de junio de 2014

Sexto boletín informativo de la biblioteca escolar



Publicamos el sexto Boletín Informativo de la BECREA y segundo de este curso en el que damos cuenta de las acciones emprendidas en los últimos meses.

El encuentro literario con Felipe Benítez Reyes, el homenaje a García Márquez, las lecturas para el verano, las celebraciones en torno al Día internacional del libro, las exposiciones y proyectos en los que ha estado implicada la biblioteca y el trabajo del equipo de apoyo son las principales noticias que recogemos en este número.

miércoles, 11 de junio de 2014

¿Qué vas a leer estas vacaciones? Guía de lectura verano 2014


Con la llegada del verano nuestra biblioteca quiere acompañar a sus lectores a la piscina, la playa o la montaña con una nueva guía de lectura. Para ello hemos seleccionado un amplio abanico de novelas, cómics y libros de carácter divulgativo, sin olvidar alguna que otra película.

Por otra parte agradecemos al ilustrador Javier de la Fuente el diseño de la portada, una imagen muy sugerente para transmitir lo que significa el acto de leer.

Repasamos brevemente algunas de las recomendaciones que hemos recopilado en la guía:

Para 1º y 2º de ESO recuperamos las famosas aventuras de los Sin Miedo con la novena entrega titulada La puerta secreta del Museo del Prado, de José María Plaza. Esta vez la pandilla investiga el robo de las Meninas en un edificio lleno de sorpresas y misterio.

Las aventuras continúan con El medallón perdido (2013) del director Bill Muir, una película para toda la familia. Los protagonistas son dos amigos que encuentran un medallón extraviado cientos de años. Accidentalmente son transportados al pasado a una isla remota donde les sucederá un sinfín de peripecias.

También en una isla transcurre Secret Academy 1. La isla Fénix, de Isaac Palmiola, que ya cuenta en el mercado con una segunda entrega de las andanzas de cuatro adolescentes: Lucas, Rowling, Ursula y Martin. En esta primera novela son admitidos en una misteriosa escuela situada en una remota isla del Pacífico. Ciencia ficción y fantasía se unen en esta obra a semejanza de otras sagas como "Ulysses Moore" o "Harry Potter".

Lucky Luke, en El hombre de Washington de Achdé y Guerra, es nuestra propuesta de cómic para los más pequeños.  Rutherford B. Hayes, el candidato republicano a la presidencia, hace campaña en el oeste. Debido a las amenazas que sufre, Lucky Luke recibe el encargo de escoltar al candidato Hayes a través de su periplo.

En 3º y 4º de ESO comenzamos con la película francesa En solitario (2013) del director Christophe Offenstein. El mar es el escenario de la lucha del hombre contra la adversidad. Su protagonista tiene la oportunidad de ganar una regata en solitario alrededor del mundo... pero un adolescente africano que se oculta en el barco va a cambiar sus planes.

Huck Finn, de Olivia Vieweg en la editorial Impedimente, es la novela gráfica para este nivel, coincidiendo con el 130 aniversario de la publicación de Huckleberry Finn, el clásico de Mark Twain. La acción se traslada de las orillas del Mississippi a la ciudad de Halle, en la antigua Alemania Oriental, bañada por el río Saale. 

365 curiosidades asombrosas del mundo de los deportes de Juan Jose Jurado nos descubrirá que la marca y el símbolo de Lacoste tiene su origen en un tenista apodado El Cocodrilo, o que las primeras canastas del basket fueron cestas de melocotones hechas de mimbre. 

Por último, encontraremos en este grupo de recomendaciones amor con ¿Puedo soñar contigo? de Blue Jeans y La edad de la anestesia de Elena Alonso Frayle, misterio con Proyecto Niebla de Daniel Hernández Cambers y amistad con El chico de las manos azules de Eliacer Cansino y Malas compañías de Paloma Bordons.

El alumnado de bachillerato y ciclo, las familias o el profesorado pueden iniciar sus vacaciones con la estirpe de los Buendía en Cien años de Soledad de Gabriel García Márquez, para muchos la mejor novela del siglo XX. En caso de desorientación aconsejamos consultar este preciso mapa.

No olvidamos el centenario de la Primera Guerra Mundial con un auténtico fenómeno editorial en Francia: Nos vemos allá arriba de Pierre Lemaitre, la historia de dos soldados cuyos destinos quedarán ligados por un dramático incidente. 

De la primera pasamos a la Segunda Guerra Mundial con Los surcos del azar, la novela gráfica de Paco Roca que narra la historia del regimiento de republicanos españoles que liberó París.

No podía faltar una novela policiaca para la largas tardes de verano. La elegida, en estos tiempos convulsos, es Pan, educación y libertad de Petros Márkaris. Esta vez el inspector Jaritos intentará esclarecer un asesinato de un rico contratista de obras que le lleva a la clase empresarial y sindical dirigente de la Grecia de los últimos cuarenta años.

Para finalizar estas recomendaciones seleccionamos una película sobre el tema de la libertad, 12 años de esclavitud (2013) de Steve McQueen, y dos lecturas relacionadas con la ciencia, Post Darwin: no estamos predestinados por nuestros genes de Tim Spector, y el deporte, Cambia de vida, ponte a correr, de Eva Ferrer Vidal-Barraquer.


miércoles, 28 de mayo de 2014

Premios a los Libros Mejor Editados 2013

Pablo Picasso ¡Mira qué Artista! de Patricia Geis Conti

Leemos en el blog Literatura infatil y juvenil actual que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte dio a conocer ayer los Premios a los Libros Mejor Editados durante el año 2013

No tienen dotación económica, aunque son muy valorados por los editores ya que suponen reconocimiento y prestigio por su trabajo editorial. De igual modo proporcionan una gran difusión puesto que son incluidos en las acciones de promoción del libro. 

172 obras en total han sido valoradas por el jurado, incluidas en cinco grupos temáticos: libros de Arte,  Bibliofilia, Facsímiles, Infantiles y juveniles y Obras generales y de divulgación. 

 Por lo que respecta a los libros infantiles y juveniles han sido premiados:
Enhorabuena a todos ellos. 

miércoles, 7 de mayo de 2014

ENCUENTRO LITERARIO CON FELIPE BENÍTEZ REYES

Cartel del encuentro literario

El escritor roteño Felipe Benítez Reyes visita nuestro centro educativo para celebrar un encuentro literario con el alumnado de 2º bachillerato. Esta actividad forma parte de nuestros Encuentros literarios que la biblioteca realiza en colaboración con el Centro Andaluz de Las Letras y el Ayuntamiento de la Barca de la Florida. 

Felipe Benítez Reyes es un escritor con un reconocido prestigio literario por su dilatada trayectoria  ampliamente premiada. Para acercar tanto su figura como su obra a la comunidad educativa la biblioteca ha elaborado dos materiales didácticos.

El primero de ellos es un Dossier Informativo con los aspectos más relevantes de la obra y el segundo un Tríptico que recoge una selección de poemas de "Las identidades" (2012), su último libro de poesía.



 

 Los Encuentros Literarios es una actividad de fomento de la lectura que ofrece la biblioteca escolar tanto al alumnado como al profesorado de nuestro centro educativo. La colaboración del Ayuntamiento de la Barca como del Centro Andaluz de las Letras, a través del progrma Circuito Literario Andaluz, nos permite realizar este tipo de eventos.

El objetivo es acercar la obra de los autores actuales a los centros educativos. En esta actividad el escritor realiza un recorrido antológico por su producción y, como colofón del encuentro, recuerda a un escritor clásico de la literatura universal. Por último se da paso a un coloquio con el público asistente.


martes, 29 de abril de 2014

RECAPITULACIÓN SEMANA DEL LIBRO



La I Semana cultural, organizada por el DACE y con la colaboración de todo el profesorado y alumnado,  concluyó el viernes pasado. Durante cuatro días se han celebrado en nuestro centro multitud de actividades: talleres de diverso tipo, feria de artesanía, karaokes, actuaciones, concursos...


II Concurso de ortografía

El departamento de Lengua y Literatura y Cultura Clásica celebró el II Concurso de Ortografía, cuyo ganador en esta edición fue Ismael Vargas García (4º ESO A) y finalistas Clara Serra Ríos (3º ESO C), Eva María Zarzuela Becerra (2º ESO C) y Daniel Sánchez García (1º ESO C).

En esta semana la biblioteca conmemoró el Día del Libro con una proyección sobre la lectura en nuestro centro y una gymkana de tema literario y de formación de usuarios (conocimiento de la CDU).

Asimismo el pasillo central acogió dos exposiciones: "Diseña la portada de tu lectura favorita" y un homenaje a Gabriel García Márquez con multitud de imágenes del autor y de su obra.


martes, 22 de abril de 2014

"TODOS SOMOS ROBINSON", MANIFIESTO A FAVOR DE LA LECTURA DE ALMUDENA GRANDES

Cartel de la Exposición

 Este año la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Centro Andaluz de las Letras, celebra el Día Internacional del Libro en torno a la poeta María Victoria Atencia, una de las figuras más destacadas de la Generación del 50.

La autora malagueña ha sido designada por la Junta Autora del Año 2014. Entre los actos que se organizan en torno a la escritora, destacan la exposición 'María Victoria Atencia: Reina blanca de nuestra poesía' (que se podrá visitar en la sede del Centro Andaluz de las Letras), la edición de una antología de sus poemas, "A este lado del paraíso",  y lecturas continuadas de sus versos en las ocho provincias.

Por otra parte en cada provincia se leerá mañana el Manifiesto a favor de la Lectura, que este año ha elaborado la novelista Almudena Grandes bajo el título de "Todos somos Robinsón".


 Todos somos Robinsón
 
Manifiesto en favor de la Lectura
Almudena Grandes 

Escribir un libro es inventar una isla desierta, modificar con un punto apenas perceptible el mapa de los sentimientos, de las emociones humanas, para desear fervientemente un naufragio, la llegada de ese Robinsón desnudo y desarmado que somos todos los lectores cuando abrimos por primera vez un libro.

Yo he creado algunas de esas islas, pero he colonizado muchísimas más. He nadado centenares, quizás miles de veces, hasta el barco, y he vuelto remando, con madera, con lienzos, con comida, con armas y municiones para defender mi casa. Y en muchos de esos viajes, un grano de trigo ha caído en la tierra sin que yo me diera cuenta, y el sol y la lluvia lo han hecho germinar, y ha crecido una espiga para que yo pudiera cosecharla, y molerla, y fabricar por fin mi propio pan, un pan que me ha alimentado mucho más que las tostadas que desayuno todos los días. Yo he aprendido muchas más cosas en los libros que en la vida, y he sido feliz, y desgraciada, y me he reído, y he llorado, y me he asustado, y me he emocionado, y me he enamorado, y me he desenamorado muchas más veces, porque los libros viven, laten, palpitan con su propio corazón. La literatura es el telar donde Penélope teje cada día con los hilos de la vida humana el sudario que desteje cada noche para empezar otra vez, apenas sale el sol, desde hace miles de años.

La lectura y la escritura son dos caras de la misma moneda, una isla desierta y su náufrago. Yo lo sé bien, porque fueron los propios libros quienes me abocaron a escribir libros, y si antes no hubiera vivido leyendo, nunca habría podido empezar a escribir. Cuando descubrí la extraordinaria capacidad de la literatura para multiplicar y enriquecer mi vida, la prodigiosa generosidad con la que desplegaba ante mis ojos una infinidad de aventuras, de lugares, de identidades múltiples que sin embargo eran capaces de superponerse sin conflicto alguno a mi propia identidad, para coexistir con el tiempo y el espacio de mi vida verdadera, me enganché a los libros como otros se enganchan al ejercicio físico, al alcohol, a la velocidad o a la música. Y si alguna vez, aquel fervor se identificó con la necesidad de autoafirmación de todos los adolescentes, pronto empezó a confundirse con el puro instinto de supervivencia de los adultos.

Eso sigue siendo tan cierto que, si en este momento, alguien me obligara a elegir entre vivir sin leer y vivir sin escribir, estoy segura de que acabaría renunciando al oficio que he perseguido desde que era una niña que decía que iba a ser escritora. Porque tal vez sería capaz de llegar a ser feliz trabajando en otra cosa –una librería literaria, una papelería bien surtida de rotuladores y lápices de todos los colores, una ferretería empapelada de cajoncitos con tuercas y tornillos, o una huerta- pero, para mí, vivir sin leer ya no sería vivir, sino un sucedáneo insoportable de la vida.

¿Quieren ustedes vivir? Lean.
¿Quieren vivir más años, con más intensidad, más variedad, más alegría? Lean más.

Déjense llevar por las eternas mareas de una pasión inmortal y no teman a las olas. Al otro lado de cualquier océano siempre hay una playa, una isla, un mundo completo que sabrá llamarles por su nombre y un grano de trigo que les está esperando.

lunes, 21 de abril de 2014

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO



El 23 de abril, en plena semana cultural,  celebramos en nuestro centro el Día Internacional del Libro. Como avance de esta conmemoración os dejamos el vídeo que hemos elaborado desde la biblioteca escolar con imágenes de nuestros lectores y lectoras.

En nuestro Canal de Youtube encontraréis los vídeos de años anteriores.

viernes, 18 de abril de 2014

VIAJE VIRTUAL POR CIEN AÑOS DE SOLEDAD

http://www.emol.com/especiales/infografias/100soledad/index.htm

SIEMPRE NOS QUEDARÁ LA MAGIA DE GABO

Gabriel García Márquez (1927-2014)
 
Esta tarde nos ha dejado Gabriel García Márquez. Su fallecimiento, tras una larga enfermedad, se ha producido en la Ciudad de México a los 87 años. Nacido el 6 de marzo de 1927, recibió el premio Nobel en 1982.

Con su desaparición la literatura universal pierde unos de los grandes escritores del siglo XX. Entre sus obras podemos destacar 'Cien años de soledad', 'El amor en los tiempos del cólera', 'El coronel no tiene quien le escriba', 'El otoño del patriarca' y 'Crónica de una muerte anunciada'.
  
“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo”.  Así comenzaba "Cien años de soledad", la novela que, junto a El Quijote", pertenece ya a las grandes obras de la literatura universal y en cuyo territorio, Macondo, se mezcla imaginación, realidad, mito, sueño y deseo.

Gabo se nos ha ido, pero siempre nos quedará su magia tal y como nos dejó escrito en su discurso de aceptación del Nobel "En cada línea que escribo trato siempre, con mayor o menor fortuna, de invocar los espíritus esquivos de la poesía, y trato de dejar en cada palabra el testimonio de mi devoción por sus virtudes de adivinación, y por su permanente victoria contra los sordos poderes de la muerte".
En Estocolmo, el hijo del telegrafista y de la niña distinguida recibía el Premio Nobel de Literatura 1982. Allí declaró que en cada línea que escribía trataba siempre de invocar los espíritus esquivos de la poesía, para añadir que “trato de dejar en cada palabra el testimonio de mi devoción por sus virtudes de adivinación y por su permanente victoria contra los sordos poderes de la muerte”.

Este contenido ha sido publicado originalmente en Vanguardia.com en la siguiente dirección: http://www.vanguardia.com/actualidad/colombia/256123-se-apago-la-magia-del-patriarca-de-macondo. Si está pensando en hacer uso del mismo, recuerde que es obligación legal citar la fuente y por favor haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. Vanguardia.com - Galvis Ramírez y Cía. S.A.

miércoles, 9 de abril de 2014

PLATERO Y YO EN LA VOZ DE MARÍA TERESA LEÓN

Fundación Rafael Alberti. Puerto de Santa María
 
Esta mañana hemos asistido en la Fundación Rafael Alberti a una lectura continuada del libro "Platero y yo" organizado por la biblioteca del IES Santo Domingo (Puerto Santo María), junto con la participación de otras bibliotecas escolares de la localidad. Esta celebración forma parte del 25 aniversario del IES Santo Domingo y de su Semana Cultural que concluye mañana.
 
Con este homenaje al poeta moguereño se recupera el disco "Juan Ramón Jiménez. Platero y yo", 22 estampas recitadas por Mª Teresa León con un texto de Alberti sobre Juan Ramón Jiménez,  que se encuentra expuesto en la fundación. El vinilo fue grabado en Argentina en 1970 por Jacobo Muchnik,  dentro de la colección "Los Poetas".
 
Carátula del disco original
La voz de Mª Teresa León ha sido el hilo conductor de un recital en que han participado la comunidad educativa y distintas personalidades y autoridades locales y provinciales. Tras las palabras de  Juan José Téllez, director del Centro Andaluz de la Letras, se cerró el acto con la interpretación del poema "Remembranzas" por el cantaor El Selu del Puerto.
 
Actuación del cantaor El Selu del Puerto
Esta experiencia, coordinada por la magnífica labor de Antonio Victoriano, responsable de la biblioteca escolar del IES Santo Domingo, es especialmente relevante por dos aspectos: por mostrar la labor de la bibliotecas escolares en la promoción de la lectura y por rescatar una auténtica joya sonora que une las figuras de Juan Ramón Jiménez y Rafael Alberti. 
 
 

sábado, 5 de abril de 2014

LA LITERATURA DE LOS PREMIOS CERVANTES


Exposición en el pasillo central

La biblioteca de nuestro centro acoge hasta el 11 de abril la exposición itinerante "La literatura de los Premios Cervantes", cedida por el Centro del Profesorado de Jerez.

Esta muestra, compuesta de cuarenta carteles en los que se recrea con distintas técnicas pictóricas la imagen de los 39 autores y autoras premiados hasta la actualidad, se presentó en XV Congreso de la Fundación Caballero Bonald del año pasado cuando se decidió reunir a poetas y novelista que obtuvieron dicho reconocimiento como Jorge Edwards, Juan Marsé, Ana María Matute, Antonio Gamoneda y el propio Caballero Bonald.


El Premio Miguel de Cervantes es el máximo reconocimiento a la labor creadora de escritores españoles e hispanoamericanos cuya obra haya contribuido a enriquecer de forma notable el patrimonio literario en lengua española.

Dotado con 125000 euros, se concedió por primera vez en 1976 a Jorge Guillén, poeta de la Generación del 27 exiliado desde 1938 en Estados Unidos. No puede ser dividido, declarado desierto o ser concedido a título póstumo, según las normas que se establecieron después de que en la edición de 1979 el jurado decidiera conceder el premio «ex aequo» al español Gerardo Diego y al argentino Jorge Luis Borges.

Desde su creación el Premio se falla a finales de año y se entrega el 23 de abril -día del fallecimiento de Miguel de Cervantes - en el Paraninfo de la Universidad de Alcalá de Henares, cuna del escritor, por SS. MM. los Reyes de España.

Entre los 39 premiados destacamos algunos datos interesantes: solo cuatro de ellos son mujeres (María Zambrano, Dulce María Loynaz, Ana María Matute y Elena Poniatowska), tres recibieron también el Premio Nobel (Camilo José Cela, Octavio Paz y Mario Vargas Llosa) y diecinueve son hispanoamericanos.


Fuentes: Wikipedia, Ministerio de Educación,

 

martes, 1 de abril de 2014

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL

Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes. 

Cada año una Sección Nacional tiene la oportunidad de ser el patrocinador internacional del día del libro infantil. Esa Sección elige un tema e invita a un autor importante del país a escribir un mensaje para los niños del mundo y a un reconocido ilustrador para el diseño de un póster.

Este año la sección irlandesa ha sido la encargada. Niamh Sharkey ha preparado el preparar el cartel y la autora, editora Siobhán Parkinson, ha escrito la carta a los niños del mundo.



CARTA A LOS NIÑOS DEL MUNDO

Los lectores a menudo le preguntan a los escritores cómo escriben sus historias - ¿de dónde salen las ideas? Provienen de mi imaginación, contesta el escritor. Ah, claro, suele contestar el lector. Pero, ¿dónde está tu imaginación, de qué está hecha y es cierto que todo el mundo tiene una?
Bueno, responde el escritor, está en mi cabeza, por supuesto, y está compuesta de imágenes y palabras y recuerdos y rastros de otras historias y palabras y fragmentos de cosas y melodías y pensamientos y rostros y monstruos y formas y palabras y movimientos y palabras y olas y arabescos y paisajes y palabras y perfumes y sentimientos y colores y rimas y pequeños chasquidos y silbidos y sabores y explosiones de energía y acertijos y brisas y palabras. Todo ello girando ahí dentro y cantando y comportándose como un caleidoscopio y flotando y sentándose y pensando y rascándose la cabeza.
Por supuesto que todo el mundo tiene imaginación: sin ella, no seríamos capaces de soñar. No obstante, no toda imaginación tiene las mismas cosas dentro de ella. Probablemente, la imaginación de los cocineros contenga en su mayoría sabores, de la misma manera que la imaginación de los artistas contendrá sobre todo colores y formas. La imaginación de los escritores está principalmente llena de palabras.
Para los lectores y oyentes de historias, sus imaginaciones también se nutren de palabras. La imaginación de un escritor trabaja y da vueltas y da forma a las ideas, a los sonidos, a las voces, a los personajes y a los acontecimientos hasta convertirlos en una historia; esta historia no está compuesta de otra cosa que no sean palabras, batallones de garabatos desfilando por las páginas. Entonces ocurre que, de pronto, llega un lector y esos garabatos cobran vida. Siguen estando en la página, siguen pareciendo garabatos pero también están retozando en la imaginación del lector, y éste da forma e hila las palabras para que la historia ahora tenga lugar en su cabeza, como tuvo lugar en la cabeza del escritor.
Este es el motivo por el cual el lector es tan importante para una historia como lo es el escritor. Solo hay un escritor para cada de ellas, pero hay cientos o miles o incluso a veces millones de lectores de historias, que leen en el mismo idioma que el del escritor o que quizás hasta lean traducciones en muchos otros idiomas diferentes. Sin el escritor, no nace el cuento; sin todos los miles de lectores alrededor del mundo, el cuento no llegará nunca a vivir todas las vidas que puede vivir.
Todo lector de una historia tiene algo en común con los otros lectores de esa misma historia. Separadamente, aunque también de alguna manera juntos, ellos han recreado la historia en su propia imaginación: una acción que es tanto privada como pública, individual como común, íntima como internacional.
Es posiblemente lo que los humanos hacen mejor.
¡Seguid leyendo!

Siobhán Parkinson
Autora, editora, traductora
y ganadora del premio Premio na nÓg

Traducción: Paula Sanz

lunes, 31 de marzo de 2014

"COSMOS", LA VUELTA DE UNA SERIE MÍTICA



La mítica serie de televisón "Cosmos" del astrofísico Carl Sagan ha vuelto a las pantallas en un remake por el empeño de la viuda del científico, Ann Druyann, y  del astrónomo Steven Soter.

Cosmos: una odisea en el espacio-tiempo es el título de la nueva producción que se ha estrenado  en 180 países y 48 idiomas, a través de todas las cadenas  Fox y National Geographic Channel. 

La serie original fue vista por más de 750 millones de personas con sus muchas reposiciones y remontajes, a lo largo de treinta años, en 175 países.

viernes, 21 de marzo de 2014

PORTAL EDUCATIVO "CENTENARIO PLATERO Y YO"

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/centenario-platero
Portal de Platero y yo

 “¡Qué reguapo estás hoy, Platero! Ven aquí... ¡Buen jaleo te ha dado esta mañana la Macaria! Todo lo que es blanco y todo lo que es negro en ti luce y resalta como el día y como la noche después de la lluvia. ¡Qué guapo estás, Platero!” (Platero y yo. Capítulo XXIX. Áglae) 

El pasado 10 de marzo la Consejería anunciaba la puesta en marcha de un Portal Educativo para celebrar el centenario de la publicación de "Platero y yo", dentro de las actividades programadas en el Año Platero.

Esta herramienta aportará al profesorado información sobre el autor y la obra, recursos educativos, vídeos, publicaciones, viejas ediciones y antiguo material escolar, etcétera con los que planificar sus actuaciones en torno al libro. Gran parte de los contenidos han sido aportados por la Fundación Zenobia-Juan Ramón Jiménez y los centros podrán subir a la web sus propios proyectos.

Recordemos que con motivo de la celebración del cincuenta aniversario de la concesión del Premio Nobel de Literatura al autor moguereño disponemos de interesantes materiales para nuestra biblioteca.


Animación
Asimismo ArtPoética (proyecto educativo de la Biblioteca Virtual de Andalucía para acercar la literatura a los jóvenes mediante el uso de la animación y las nuevas tecnologías) nos ofrece esta animación del primer capítulo de Platero y yo (Pinchad en la imagen).

jueves, 20 de marzo de 2014

LA PRIMAVERA. "PLATERO Y YO"


Con Licencia Creative Commons
La primavera
¡Ay, qué relumbres y olores!
¡Ay, cómo ríen los prados!
¡Ay, qué alboradas se oyen!
Romance Popular
En mi duermevela matinal, me malhumora una endiablada chillería de chiquillos. Por fin, sin poder dormir más, me echo, desesperado, de la cama. Entonces, al mirar al campo por la ventana abierta, me doy cuenta de que los que alborotan son los pájaros.
Salgo al huerto y canto gracias al Dios del día azul. ¡Libre concierto de picos, fresco y sin fin! La golondrina riza, caprichosa, su gorjeo en el pozo; silba el mirlo sobre la naranja caída; de fuego, la oropéndola charla, de chaparro en chaparro; el chamariz ríe larga y menudamente en la cima del eucalipto, y, en el pino grande, los gorriones discuten desaforadamente.
¡Cómo está la mañana! El sol pone en la tierra su alegría de plata y de oro; mariposas de cien colores juegan por todas partes; entre las flores, por la casa —ya dentro, ya fuera—, en el manantial. Por doquiera, el campo se abre en estallidos, en crujidos, en un hervidero de vida sana y nueva.
Parece que estuviéramos dentro de un gran panal de luz, que fuese el interior de una inmensa y cálida rosa encendida.
Juan Ramón Jiménez. Platero y yo. Capítulo XXV 

sábado, 15 de marzo de 2014

VIDA. PROYECTO INACABADO. LA AUTOBIOGRAFÍA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ.

Con la llegada de la primavera, en este año de celebraciones por el centenario de la publicación de Platero y yo (1914-2014), se acumulan las noticias sobre Juan Ramón Jiménez.

El 20 de marzo estará disponible en las librerías Días de mi vida, el volumen I de la obra completa Vida. Proyecto inacabado, la autobiografía inédita del poeta moguereño.  

El libro, que quedó inacabado a su muerte en 1958, recoge los recuerdos e impresiones de distintas etapas de su trayectoria vital, aunque dedica más espacio a  su primera época, los años de su niñez en Moguer, su familia, sus estudios, maestros, novias, primeros poemas, aunque también hay numerosas prosas de los años en Madrid y del exilio

"Vida" había sido ideado por el poeta en 1923 con el título de Vida poética, pero no será hasta 1940, ya en el exilio americano, cuando retome el proyecto y lo presente con una intencionalidad autobiográfica a la par que un compendio de textos que muestren la evolución de su obra. Además de remomorar el pasado, esta obra la servirá para defenderse contra malentendidos y desvelar su verdadera personalidad, con sus defectos, pero también con sus virtudes.

La edición, en Pre-Textos, corre a cargo de Mercedes Juliá, catedrática de literatura española en la Universidad de Villanova de Pennsylvania (EE.UU.), y de María Ángeles Sanz Manzano, profesora de la Universidad de Alcalá de Henares.

Fuentes: estandarte.comcultura.elpais.com.

sábado, 8 de marzo de 2014

LA MUJER EN LA LITERATURA

La literatura, desde sus orígenes hasta la actualidad, siempre ha tenido muy presente los personajes femeninos
 
Hoy, Día Internacional de la Mujer, recordamos algunos personajes literarios femeninos que han marcado la historia y para ello recurrimos a dos materiales muy interesantes:

1. Veinte personajes femeninos de la literatura universal. Dentro de la colección Cuadernos 20 (Concejalía de Mayores y Mujer, Ayuntamiento de Villanueva de la Cañada, Madrid), encontramos esta recopilación de personajes literarios de todas las épocas.

2. Guía de Lectura "Van pasando mujeres" (Grandes personajes femeninos de la literatura occidental). Elaboración de la Red Municipal de Bibliotecas de Córdoba.
 
Si queremos seguir investigando en este tema conviene echar un vistazo a  “De Penélope de Ítaca a Lisbeth Salander: mujeres de la literatura occidental”, guía bibliográfica del blog Maleducadas

domingo, 2 de marzo de 2014

NUEVO NÚMERO DE EL TEMPLO DE LAS MIL PUERTAS

Número 38 de la revista de literatura juvenil online
Desde el 28 de febrero podemos consultar el último número de El templo de las mil puertas, revista de literatura juvenil online. En ella encontraréis reportajes, propuestas de lectura, reseñas y novedades:

Noticias literarias Las noticias más relevantes
Entrevista a... Esther Sanz
Entrevista a... Lisa McMann
Libros olvidados Tocando fondo
Libros que no leerás en español (al menos por ahora) All our yesterdays
Autores de ayer Jean Webster
¿Solo para adultos? Casi genial
¿Solo para niños? Seis hombres
La editorial por dentro Edelvives
Del papel a la pantalla Un puente hacia Terabithia
El reportero recomienda... Flanagan
Reseñas de novedades Selección de libros comentados

sábado, 22 de febrero de 2014

75 AÑOS SIN MACHADO

 
Colliure
Hace hoy exactamente 75 años que Antonio Machado, republicano convencido, murió en Colliure, un pueblecito francés cerca de la frontera española. 

El 22 de febrero, Santa Leonor, agonizaba en el pequeño hotel Bougnol-Quintana tras casi un mes de estancia en esta tierra que lo acogería ya para siempre. A la cuatro de la tarde dejaba de existir el poeta que nunca quiso abandonar España.

Un día después del entierro en el pequeño cementerio de la localidad llega una carta a nombre de Antonio Machado de la universidad de Cambridge ofreciéndole un puesto de lector. Su hermano José les responde que ya es demasiado tarde: "Lo enterramos ayer en este sencillo pueblecito de pescadores en un sencillo cementerio cerca del mar. Allí esperará hasta que una humanidad menos bárbara y cruel le permita volver a sus tierras castellanas que tanto amó". 
   
Nuestra biblioteca acogió en el año 2009, coincidiendo con el setenta aniversario de su muerte,  la exposición itinerante  "Antonio Machado. Laberinto de espejos" del Centro Andaluz de las Letras.  

De entre los materiales que utilizamos nos gustaría recordar Cantata del exilio, disco homenaje al exilio republicano, que se grabó en 1975 pero que no se editó hasta 1978. En la cara A se encuentra la canción Muerte de Antonio Machado, dedicada a los últimos días del poeta en Collioure, que os dejamos en honor del poeta sevillano.


Material complementario:

Machado, a los 75 años de la muerte del poeta.
75 años sin Antonio Machado.
Antonio Machado, "Yo voy soñando caminos..."
La 2 recuerda el 75 aniversario de la muerte de Antonio Machado.
El Antonio Machado más actual, en el 75º aniversario de su muerte

jueves, 13 de febrero de 2014

DÍA DE SAN VALENTÍN: POEMAS DE AMOR.



Para el día de San Valentín os dejamos una selección de poemas, y alguna que otra canción, de nuestros poetas y cantantes. 

Lorca, Machado, Cernuda, Pedro Salinas, Antonio Gala, Luis García Montero... son algunos de los escritores que nos prestan sus versos. Leedlos y escuchadlos.


domingo, 9 de febrero de 2014

CORTOS DE ANIMACIÓN EN LOS GOYA 2014

Faltan pocas horas para que conozcamos los ganadores de los XXVIII Premios Goya. Como en otras ocasiones nos interesa especialmente la animación, en concreto aquéllas producciones finalistas a la categoría de Mejor Corto de animación. He aquí las cuatro seleccionadas:

Blue & Malone, detectives imaginarios, dirigido por Abraham López Guerrero, es el primer corto finalista a los Goya que mezcla actores con dibujos animados. Berta, la chica protagonista, contrata a una pareja de detectives imaginarios (el perro de plastilina Mortando Malone y Big Blue Cat, un enorme tigre azul de más de 3 metros) para averiguar por qué su hermano ya no juega con ella. Juntos descubren que Gonbinchu, el amigo imaginario del hermano, ha desaparecido y deducen que la solución es encontrarlo.



El corto que más nos interesa, por su vocación educativa, es Cuerdas, de Pedro Solís, ganador del Goya a mejor cortometraje de animación el año pasado por La Bruxa, su anterior y primer trabajo. En esta ocasión se centra en una obra repleta de valores e ilusiones que gira en torno a una historia de amistad entre dos niños bastante especiales.




O Xigante, de Luis da Mata y Julio Vanzeler, es una road movie protagonizada por una niña y un bondadoso gigante (símbolo del corazón de los padres) que nos enseñan el camino a la madurez a través de los sentimientos. Los progenitores muestran el mundo a los hijos para que tracen sus caminos y sepan marcharse cuando se aproxime el momento adecuado.




El último corto es Vía Tango, de Adriana Navarro, una estudiante de Bellas Artes, que nos conduce a un viaje en tren en el que el revisor se enamora de una pasajera. Se encuentra disponible en este enlace.

Fuentes: Sapos y princesasrtve.es

jueves, 6 de febrero de 2014

PROYECTO DE CENTRO SOBRE EL CÓMIC

En los últimos tiempos nuestra biblioteca ha dedicado una especial atención al cómic. Tanto la feria del libro del curso anterior como la de este año han tenido como eje central este género, en el primer caso el cómic en general y, en el segundo, la novela gráfica.

Por ello nos pareció muy interesante la propuesta del Departamento de Educación Plastica y Visual de llevar a cabo un proyecto de centro con este motivo central que implicara prácticamente a todo el profesorado y el alumnado del centro. 

La idea es que varias materias desarrollen contenidos de su currículum recurriendo al cómic. De esta forma se plantea actividades como:
  • Reproducciones a gran escala de personajes y de viñetas, junto con otras reproducciones tridimensionales. Departamento de  Educación Plástica y Visual.
  • Los mecanismo y sus aplicaciones (Los grandes inventos de TBO por el profesor Franz de Copenhague). Departamento de Tecnología.
  • Visita al Festival del Cómic de Angulema junto con el profesorado de francés. Departamento de idiomas.
  • La historia en cómic. Departamento de Sociales.
  • Exposición de contenidos con Alix. Cultura Clásica.
  • Creación de cómics por ordenador. Departamento de Informática
  • Lectura de cómics. Biblioteca - Proyecto Lector - Departamento de Lengua y Literatura.
Como apoyo a este proyecto se ha solicitado al Gobierno de Canarias la exposición "Tebeos con clase" que se compone de ocho paneles cuyo contenido se centra en las características de este género, en las diferentes escuelas y personajes representativos. Asimismo esta muestra se acompaña de guías didácticas para Secundaria que utilizaremos para que todos los grupos la visiten y realicen las actividades propuestas.

Nuestro centro ha impreso los paneles y actualmente están expuestos en el pasillo central.

jueves, 30 de enero de 2014

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA ESCOLAR

Como en años anteriores nuestro centro educativo ha conmemorado esta fecha tan significativa a la que se quiere unir la biblioteca con varias propuestas culturales.

Si hablamos de lecturas podremos encontrar innumerables recomendaciones. Un ejemplo son los títulos que la editorial SM nos ofrece para lectores de diversas edades, pero también encontramos novedades como el cómic "Los surcos del azar" (Astiberri), la última obra de Paco Roca (Valencia, 1969) que narra la historia de los 150 republicanos que se unieron a una compañía del ejército francés que tuvo un destacado papel en la liberación de París.

Sin embargo podemos aprovechar el centenario del inicio de la Primera Guerra Mundial para realizar una alegato por la paz y contra aquella barbarie recomendando lecturas informativas, El atlas ilustrado de la Primera Guerra Mundial (Susaeta), y otras que analizan el conflicto con mayor profundidad como las recogidas en Guía de lectura para el centenario de la Primera Guerra Mundial: los libros de 1914. Tampoco debemos olvidar lecturas de ficción, ya destinadas a un público más adulto: Diez libros sobre la Primera Guerra Mundial que todos deberían leer.

Para finalizar nuestra biblioteca os aconseja la película "La ladrona de libros" (Brian Percival, 2013), basada en la obra homónima de Markus Zusak que ha sido estrenada recientemente y que leímos hace algunos años en nuestro club de lectura. Relata la historia de Liesel, una joven que es acogida por una familia en Alemania durante la Segunda Guerra Mundial. Sus integrantes, que ocultan a un judío en su hogar, le enseñan a leer. Para la protagonista el poder de las palabras y de la imaginación se convierte en una forma de escapar de los tumultuosos eventos que la rodean. 

martes, 21 de enero de 2014

QUINTO BOLETÍN INFORMATIVO


Ya está disponible el nuevo Boletín Informativo de la BECREA con todas actuaciones que se han realizado en el primer trimestre.

En sus páginas recogemos celebraciones como la IX Feria del Libro o Halloween, la publicación de la guía de lectura de las navidades y del itinerario lector de centro digitalizado, la creación de nuevas secciones en la página web ... y muchas otras acciones de nuestro plan de trabajo.

viernes, 10 de enero de 2014

ENTORNO INFORMACIONAL "FRANKENSTEIN O EL MODERNO PROMETEO"

Portada Novela
La presencia de la BECREA en la sociedad red implica un cambio de modelo en su trabajo que conlleva centrar su trabajo en acciones mediadoras en función de necesidades y contextos. 

Una de estas acciones mediadoras consiste en articular servicios de información, ya sean generales para toda la comunidad, o específicos, vinculados a la programación docente y al trabajo en el aula que nacen como requerimientos del profesorado. 

En este sentido la biblioteca ha generado el entorno informacional específico "Frankenstein o el moderno Prometeo" para trabajar en 4º de ESO a partir de la novela de Mary Shelley.  Estos entornos se caracterizan por:

  • Elaborados por la biblioteca con la colaboración del profesorado.
  • Incluyen recursos informativos y materiales didácticos específicos.
  • Agrupan información pertinente vinculada a una necesidad o proyecto específico.
  • Son útiles para la consulta directa de contenidos en la realización de búsquedas guiadas donde ya se facilita la documentación.
Nuestro entorno informacional agrupa 40 recursos informativos y didácticos muy variados que utilizarán el alumnado de 4º de ESO y el profesorado de varias materias para realizar una tarea integrada.

Para llevarlo a cabo hemos utilizado el curador de contenidos Bundlr. He aquí el resultado:

http://bundlr.com/b/frankenstein-o-el-moderno-prometeo-mary-shelley2